ZAJĄCZKI 

 

nauczycielka prowadząca grupę: mgr Joanna B.

pomoc nauczyciela: Edyta G.

 

TEMATYKA ZAJĘĆ W MAJU

 

Tydzień 1

PUK, PUK, TO JA, SZTUKA

W tym tygodniu dzieci:

− określą swój nastrój

− wezmą udział w zabawach orientacyjno-porządkowych

− będą rozwijać percepcję słuchową

− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Magia muzyki

− będą poznawać wygląd i brzmienie instrumentów smyczkowych

− wysłuchają piosenki Sztuka małego człowieka

− będą zachowywać się jak aktorzy na scenie

− poćwiczą dykcję

− wykonają eksperyment z balonem

− wykonają pracę plastyczną Barwy muzyki

 

Tydzień 2

W ŚWIECIE ZWIERZĄT

W tym tygodniu dzieci:

− określą swój nastrój

− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Hassan i jego vlog i opowiadania Wiktorii Kowalskiej i Macieja Ciechomskiego Dzień warzyw

− dowiedzą się, co to jest sawanna

− dowiedzą się, jakie zwierzęta zamieszkują sawannę

− rozwiążą zagadki

− wykonają pracę plastyczną Maska lwa

− wysłuchają piosenki Chomik i słoń

− będą składać w całość obrazki pocięte na części

− wezmą udział w ćwiczeniach na dodawanie i odejmowanie

− dowiedzą się, jakie zwierzęta zamieszkują morza i oceany

− dowiedzą się, kto to jest nurek

− wykonają pracę plastyczną Kolorowe żółwie morskie

− dowiedzą się, jakie zwierzęta mieszkają na polu, a jakie – w lesie

− poszerzą wiedzę o emocjach

− wykonają pracę plastyczną Kolorowe zwierzęta

− dowiedzą się, dlaczego kameleon zmienia kolory

 

Tydzień 3

CO W TRAWIE PISZCZY?

W tym tygodniu dzieci:

− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Majowy piknik

− wysłuchają rymowanki, zagadki i wiersza Martyny Marzec

− wysłuchają rymowanek Wiesławy Żaby-Żabińskiej

− określą swój nastrój

− wysłuchają i nauczą się piosenki Motylek

− wykonają pracę plastyczną Zielnik

− poznają nazwy roślin i zwierząt – mieszkańców łąki

− będą rozróżniać zioła rosnące na łące

− dowiedzą się, czym są barwy ochronne u owadów

− będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie

− wypowiedzą się na temat łąki w maju

− będą prowadzić rozmowy na temat roślin i zwierząt – mieszkańców łąki

− wykonają masaż według instrukcji

− porównają liczebność zbiorów

− wykonają doświadczenia

− będą brać udział w zabawach rozwijających mowę

− będą dzielić wyrazy na sylaby i określać liczbę sylab

 

Tydzień 4

MOJA MAMA I MÓJ TATA

W tym tygodniu dzieci:

− określą swój nastrój

− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Geny oraz wiersza Iwony Landau Wiersz dla mamy

− dowiedzą się, jakie daty w kalendarzu oznaczają Dzień Matki i Dzień Ojca

− rozwiążą zagadki pantomimiczne

− dowiedzą się, jaką rolę w życiu dziecka pełni mama, a jaką – tata

− wysłuchają i nauczą się piosenki Supermocni rodzice

− wypowiedzą się na temat ulubionych wspólnych zajęć z rodzicami

− wykonają upominek dla rodziców

− będą rysowały kolorową kredą

− będą puszczały bańki mydlane

− będą przeliczały w dostępnym dla siebie zakresie

− poszerzą wiedzę o członkach rodziny

− obejrzą rodzinne fotografie

− wypowiedzą się na temat swojej rodziny

− namalują swojego superbohatera

− będą brać udział w zabawach logopedycznych

− będą brać udział w zabawach konstrukcyjnych

− wykonają pracę plastyczną Mama i tata