•                              

          PSZCZÓŁKI

          Nauczycielka: mgr Katarzyna P.

          Pomoc nauczyciela: Maja K.

           

           

           

          NAKLEJKA NA OKNO MEBLE LUSTRO PSZCZÓŁKA PSZCZOŁA 9698226597 ...

          Rozkład dnia w grupie Pszczółki:

          6.30 – 8.00 Witamy się, rozmawiamy, podejmujemy zabawę według własnych pomysłów, zgłaszamy propozycje innych działań. Zajęcia niekierowane.

          8.00 - 8.30 Bawimy się w gry edukacyjne, zabawy tematyczne i dydaktyczne. Kontynuujemy ulubione zabawy. Nawiązujemy i podtrzymujemy przyjazne relacje z rówieśnikami. Pracujemy indywidualnie lub zespołowo z panią, utrwalając i pogłębiając zdobyte wiadomości i umiejętności. Zajęcia kierowane i niekierowane

          • Gimnastykujemy się. Zajęcia kierowane
          • Myjemy się  Zajęcia kierowane

          8.30 Jemy śniadanie (utrwalamy umiejętność kulturalnego jedzenia i  posługiwania się sztućcami, poznajemy znaczenie racjonalnego odżywiania się dla zdrowia). Zajęcia niekierowane.

          9.00 Uczestniczymy w zajęciach dydaktycznych, warsztatach, spotkaniach, imprezach, wspierających rozwój umysłowy, emocjonalno-społeczny, twórczy i fizyczny. Malujemy, rysujemy, wycinamy, śpiewamy, tańczymy, gimnastykujemy się, słuchamy bajek, opowiadań, legend, recytujemy wiersze, rozwijamy zainteresowania i zdolności twórcze, wykorzystujemy swoje możliwości w działaniu. Zajęcia kierowane i niekierowane

          10.30 Bawimy się na przedszkolnym placu zabaw (poznajemy najbliższe środowisko, zaspokajamy potrzebę ruchu i relaksu, przestrzegamy umów dotyczących bezpieczeństwa, koleżeństwa, kultury bycia, dokonujemy wyboru aktywności, korzystamy z zabawek do piasku i ze sprzętu sportowego, zgodnie z zaleceniami GIS). Zajęcia kierowane i niekierowane.

          11.30 Przygotowujemy się do obiadu. Jemy obiad. Pełnimy dyżur. Zajęcia niekierowane.

          12.00 - 14.15 Odpoczywamy na leżakach (słuchamy kołysanek, muzyki relaksacyjnej, bajek). Kształtujemy czynności samoobsługowe. Zajęcia niekierowane.

          14.15 – 14.45 Przygotowujemy się do podwieczorku. Jemy podwieczorek. Zajęcia niekierowane.

          14.45– 16.30 Kontynuujemy ulubione zabawy, żegnamy się, dzielimy się wrażeniami i przeżyciami z bliskimi, opuszczamy przedszkole, ale tylko do następnego dnia.  Zajęcia kierowane i niekierowane.

           

           

           

          TEMATYKA ZAJĘĆ W KWIETNIU 

          Tydzień TRZECI 

          Temat tygodnia: „Wielkanoc"

          W tym tygodniu dzieci :

          • wzbogacą wiedzę na temat Wielkanocy,
          • rozwiążą zagadkę  B. Szelągowskiej "Koszyczek".
          • zapoznają się z koszyczkiem wielkanocnym i wyjaśnianiem jego symboliki,
          • poznają tradycje i zwyczaje świąteczne,
          • wezmą udział w zabawach orientacyjno - porządkowych,
          • będą rozwijać percepcję słuchową i wzrokową,
          • wykonają prace plastyczną związaną z tematyką Wielkanocy,
          • utrwalą zasady bezpiecznej zabawy w sali oraz w ogrodzie przedszkolnym.

          Piosenka "Wiosna idzie przez świat" 

          Ku-ku, ku-ku!  
          Precz zimo zła!  
          Już bociek leci,  
          cieszą się dzieci.  
          Wiosna, wiosna  
          idzie przez świat.  

          Ku-ku, ku-ku!  
          Już kwitnie sad!  
          W gałązkach drzewa  
          już ptaszek śpiewa.  
          Wiosna, wiosna  
          idzie przez świat.  

          Ku-ku, ku-ku!  
          Już ciepły wiatr.  
          Zatańczmy w koło,  
          bo nam wesoło.  
          Wiosna, wiosna  
          idzie przez świat. 

           

           

  • Galeria zdjęć

      brak danych