•                              

          ............................................................................................................................................................

           TEMATYKA ZAJĘĆ W KWIETNIU

           

          Tydzień 3 -  Jak dbam o naszą planetę?

           

          Nasza Planeta Ziemia Dzień Ziemi Kolorowanki - SL

          W tym tygodniu dzieci dowiedzą się:

          − jakiego rodzaju są śmieci

          − jakiego koloru są pojemniki na śmieci i jakie śmieci należy do nich wrzucać

          − co to znaczy segregowanie śmieci

          − w jaki sposób można oszczędzać papier

          − jakie torby są przyjazne dla środowiska

          − jakie znaczenie w przyrodzie odgrywają drzewa

          − w jaki sposób można chronić środowisko, co robić, by być eko

          − jakie są zawody i miejsca pracy ludzi dbających o środowisko

          − co to jest ekologia, ochrona środowiska i recykling

          − czym się zajmuje ekolog

          − co oznaczają nazwy: farma wiatrowa, farma fotowoltaiczna

          − jak wyglądają i co oznaczają wybrane symbole ekologiczne

           

          Jak dzieci będą szukać odpowiedzi na pytanie tygodnia:

          − słuchając opowiadania Moniki Czoik-Nowickiej Prezent dla Ziemi

          − słuchając utworów: Bożeny Formy Dzieci dbają o środowisko, Barbary Szelągowskiej Dbamy o przyrodę, Kosz na śmieci

          − recytując fragment utworu Jolanty Kucharczyk Dbajmy o przyrodę

          − wykonując zadania na kartach pracy

          − pracując z tablicą demonstracyjną 

          − układając i opowiadając historyjkę obrazkową Ekozawody

          − oglądając albumy i książki o tematyce przyrodniczej

          − słuchając piosenki Ziemia to mój dom i ją śpiewając

          − wykonując prace plastyczne

          − segregując śmieci i wrzucając je do pojemników w odpowiednich kolorach

          − uczestnicząc w zabawach ruchowych

          − konstruując budowle z materiałów ekologicznych

          − spacerując i obserwując środowisko

          − prowadząc prace porządkowe i pielęgnacyjne w kąciku przyrody

          − poznając zasady szanowania przyrody i ich przestrzegając

          − poznając pracę ludzi dbających o środowisko

           

           

          .............................................................................................................................................................................

           

           

           

           

           

           

           

                   

           

  • Galeria zdjęć

      brak danych