GRUPY
nauczycielki: mgr Joanna B., mgr Marzena W.
pomoc nauczyciela: Edyta G.
PLAN DNIA W GRUPIE
Poniżej tematy zajęć w czerwcu
6.30 – 8.00 Witamy się, rozmawiamy, podejmujemy zabawę według własnych pomysłów, zgłaszamy propozycje innych działań.
8.00 - 8.30 Bawimy się w gry edukacyjne, zabawy tematyczne i dydaktyczne. Kontynuujemy ulubione zabawy. Nawiązujemy i podtrzymujemy przyjazne relacje z rówieśnikami. Pracujemy indywidualnie lub zespołowo z panią, utrwalając i pogłębiając zdobyte wiadomości i umiejętności.
- Gimnastykujemy się.
- Myjemy się (dbamy o higienę osobistą).
8.30 Jemy śniadanie (utrwalamy umiejętność kulturalnego jedzenia i posługiwania się sztućcami, poznajemy znaczenie racjonalnego odżywiania się dla zdrowia). Pełnimy dyżur przy posiłkach.
Myjemy zęby – utrwalamy nawyki związane z higieną jamy ustnej.
- Uczestniczymy w zajęciach dydaktycznych wg tematyki, warsztatach, spotkaniach, imprezach, wspierających rozwój umysłowy, emocjonalno-społeczny, twórczy i fizyczny. Malujemy, rysujemy, wycinamy, śpiewamy, tańczymy, gimnastykujemy się, słuchamy bajek, opowiadań, legend, recytujemy wiersze, rozwijamy zainteresowania i zdolności twórcze, wykorzystujemy swoje możliwości w działaniu.
- Wychodzimy na spacer, wycieczkę, zajęcia w plenerze lub bawimy się na przedszkolnym placu zabaw (poznajemy najbliższe środowisko, zaspokajamy potrzebę ruchu, przestrzegamy umów dotyczących bezpieczeństwa, koleżeństwa, kultury bycia, dokonujemy wyboru aktywności, korzystamy z zabawek do piasku i ze sprzętu sportowego i terenowego).
11.30 Przygotowujemy się do obiadu. Jemy obiad. (utrwalamy umiejętność kulturalnego jedzenia i posługiwania się sztućcami, poznajemy znaczenie racjonalnego odżywiania się dla zdrowia). Pełnimy dyżur.
- Uczestniczymy w różnych formach relaksu w sali (słuchanie muzyki relaksacyjnej, słuchanie bajek, masażyki).
- Od 12.30 Bawimy się w gry edukacyjne, zabawy tematyczne i dydaktyczne (indywidualnie, zespołowo, z całą grupą), utrwalamy wiadomości z wykorzystaniem materiału edukacyjnego, rozwijamy zainteresowania i zdolności. Wychodzimy do ogrodu lub bawimy się w sali. Realizujemy własne pomysły w zabawach dowolnych.
14.10- 14.45 Przygotowujemy się do podwieczorku. Jemy podwieczorek. Pełnimy dyżur.
14.45– 16.30 Kontynuujemy ulubione zabawy, żegnamy się, dzielimy się wrażeniami i przeżyciami z bliskimi, opuszczamy przedszkole, ale tylko do następnego dnia. Do zobaczenia!
TEMATYKA ZAJĘĆ W CZERWCU
Tydzień pierwszy
Temat tygodnia: "Czego dzieci potrzebują do szczęścia?"
W tym tygodniu dzieci:
− określą swój nastrój
− wezmą udział w zabawach orientacyjno-porządkowych
− będą brać udział w zabawie rozwijającej logiczne myślenie
− wysłuchają wiersza Agaty Widzowskiej Sposób na dobry dzień
− dowiedzą się, co lubią koleżanki i koledzy
− wysłuchają i nauczą się piosenki Dzieci z całego świata
− wezmą udział w zabawach integracyjnych
− będą rozwijać orientację przestrzenną
− będą doskonalić umiejętność przeliczania
− nauczą się tolerancji
− będą oglądać zdjęcia dzieci z różnych stron świata
− dowiedzą się, że wszystkie dzieci na świecie lubią to samo
Tydzień drugi
Temat tygodnia: "Lato, lato, lato czeka"
W tym tygodniu dzieci:
− określą swój nastrój
− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Lato czy zima oraz opowiadania Wiktorii Kowalskiej i Macieja Ciechomskiego Burzliwe popołudnie
− wymyślą hasło na powitanie lata
− wykonają postać Pani Lato
− poznają znaczenie związku frazeologicznego Jeden za wszystkich – wszyscy za jednego
− będą układać zdania
− wysłuchają piosenki Bilet od Pani Lato
− będą rozwijać umiejętność dodawania i odejmowania
− będą rozwijać logiczne myślenie
− będą doskonalić umiejętność klasyfikowania
− powiedzą, co to jest moda
− wykonają prace plastyczne
− będą uczyć się współpracy w grupie
− dowiedzą się, że współczucie może przywracać dobre relacje z innymi ludźmi
− dowiedzą się, jak należy chronić się przed słońcem
Tydzień trzeci
Temat tygodnia: "Wkrótce wakacje"
W tym tygodniu dzieci:
− wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej Słońce oraz wierszy i rymowanki Martyny Marzec
− określą swój nastrój
− wysłuchają i nauczą się piosenki Wakacyjne porady
− wykonają pracę plastyczną Nadszedł czas pożegnania
− dowiedzą się, jakimi środkami transportu można udać się na wakacje
− powiedzą, co może się przydać na wakacjach w górach, nad morzem, nad jeziorem i w lesie
− powiedzą coś miłego o koleżance i koledze z grupy
− dowiedzą się, jakich zasad należy przestrzegać podczas wakacyjnego odpoczynku
− określą, co kojarzy im się z latem − odsłuchają nagrania odgłosów wydawanych przez różne środki lokomocji
− będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie
− wykonają zadania matematyczne
− określą, gdzie poruszają się wskazane pojazdy
− zapoznają się z różnymi nakryciami głowy
− utworzą historyjkę na temat wakacji − wezmą udział w zabawach badawczych
− określą stosunki przestrzenne
Tydzień czwarty
Temat tygodnia: "Zwiedzamy świat"
W tym tygodniu dzieci:
− wysłuchają wiersza Agaty Widzowskiej Czas na wędrówkę
− określą swój nastrój
− wysłuchają piosenki Zwiedzamy świat
− wykonają pracę plastyczną
− dowiedzą się, z jakimi państwami sąsiaduje Polska
− poznają flagi państw sąsiadujących z Polską
− dowiedzą się, co oznacza słowo podróżować
− określą, jakie miejsca są warte zobaczenia w Europie i na świecie
− zapoznają się z globusem
− poznają bliżej wybrane kraje i ich zwyczaje
− obejrzą książki przyrodnicze
− będą uczestniczyły w doświadczeniach
− będą liczyć w dostępnym dla siebie zakresie
− określą, jak witają się ludzie w innych państwach
− poznają potrawy krajów Europy i świata
− dowiedzą się, co to jest biuro podróży
− dowiedzą się, jakich zasad bezpieczeństwa należy przestrzegać na wakacjach
